（通讯员刘雨嫣）3月28日上午，我校第四批教师赴建设银行湖北省分行挂职见面会在建行湖北省分行39楼会议室举行。建行湖北省分行资深经理、建行研修中心华中研修院常务副院长李翎主持座谈会，建行研修中心华中研修院副院长晏力，中南财经政法大学人事部副部长潘嫄、建行学院副院长张东、文豪，本批挂职教师以及建行湖北省分行相关部门负责人共同出席。
建行湖北省分行人力资源部副总徐睿宣读了任职文件。我校会计学院杨帆教授、信息工程学院王巍副教授、统计与数学学院熊波教授、金融学院袁歌骋副教授、文澜学院郁芸君副教授分别挂任建行湖北省分行投资银行部、金融科技部、财务会计部、投资银行部、个人金融部、公司业务部副总经理，挂职时间为半年。5位挂职教师结合专业背景作表态发言，表示将立足实践平台深化产教融合，促进知识成果转化。各接收部门负责人系统介绍了部门职能及岗位职责，并表示将建立专项保障机制，积极为挂职教师提供业务指导与资源支持。晏力详细解读《挂职管理办法》，重点阐释了“过程+成效”双维考核体系及成果转化路径。
张东感谢建设银行通过系统性、连续性的优质挂职平台为我校教师提供实践机遇。他指出，该合作已取得三重显著成效：其一，挂职教师深度参与建行课程研发与师资体系建设，成为金融实务培训的核心骨干；其二，教师们将前沿业务经验融入课堂教学与课题研究，积极构建“实务-理论”双向驱动的人才培养体系；其三，通过产教资源的深度互嵌，为银校双方事业发展持续注入创新动能，有力推动了教育链与产业链的协同发展。最后，他勉励挂职教师以“金融教育家”的自觉，在产教融合深水区蹚出新路径，为构建中国特色的金融人才培养模式作出新贡献。
潘嫄表示，学校高度重视教师挂职工作，此次选派的5名教师分别来自5个不同学院，实现了校内多学科、多领域的协同参与，标志着教师挂职锻炼工作从“单点突破”迈向“多点开花”。她希望挂职教师以“三个主动”践行使命：一是主动适应角色转变，快速融入岗位，在金融一线锤炼解决复杂问题的能力；二是主动发挥专业优势，推动“学思干”有机统一，将人工智能、数字经济等学科理论与金融实务深度结合，以创新思维助力业务突破；三是主动搭建育人桥梁，及时将建行在普惠金融、绿色信贷等领域的鲜活案例转化为课堂教学素材，打造“理论+实践”双轮驱动的育人新模式。最后，她希望银校双方持续深化校企协同创新机制，拓展合作深度与广度，推动师资建设、人才培养与行业需求同频共振，为服务地方经济高质量发展贡献更大力量。
李翎充分肯定挂职教师的贡献，特别指出教师们通过深度参与重点项目攻坚及金融创新大赛筹办等核心任务，有效提升了建行的创新效能。她期待挂职教师持续深化桥梁纽带作用，将学术界的创新思维和前沿理论有机引入建行业务场景，助力数字化转型。同时，通过系统提炼金融创新案例、业务实战模型等经验成果，投入高校教学科研与教育培训体系建设，最终形成产学研用协同创新的生态格局，推动银校合作向更深层次、更宽领域、更高水平迈进。
会后，各挂职教师与对接部门负责人就具体工作安排展开深入交流。
